Kehampaan Nilai Pendidikan Seks

Ratusan pelajar yang masih berstatus di bawah umur itu berbondong-bondong mendatangi kantor Pengadilan Agama untuk meminta surat dispensasi menikah di usia dini mereka. Pelajar-pelajar itu nampak sedang dimabuk asmara dan terbutakan atas hubungan yang membuaikan nafsu mereka.

Free seks sendiri sebenarnya merupakan wacana lawas yang telah diperhatikan oleh berbagai ahli di Indonesia. Berbagai konferensi dilakukan, terlebih ratusan penelitian telah dilakukan demi mencari solusi terbaik untuk mengatasi permasalahan free seks ini.

Ibarat gunung es, permasalahan free seks pada dasarnya merupakan sebuah masalah yang disebabkan oleh kompleksitas permasalahan yang terjadi di belakangnya. Permasalahan free seks yang terjadi di kalangan pelajar ini hanyalah sedikit indikasi yang menunjukkan bahwa kehancuran moral peradaban manusia sedang berjalan dengan pasti ke depan.

Tidak lain dan tidak bukan bahwa segala permasalahan di atas disebabkan karena keadaan perkembangan zaman di era global, globalisasi dunia, westernisasi ilmu pengetahuan yang menjadi puncak dari segala permasalahan yang ada, dan memang telah tiba masa kemunduran peradaban manusia.

Sebagian orang barangkali berpikir, bagaimana bisa peradaban manusia dikatakan mundur di    saat ilmu pengetahuan berkembang pesat dan memudahkan seluruh kehidupan manusia di dunia? Hal-hal yang dahulu dirasa sebagai sebuah magic, kini dapat dinalar dengan logika karena kecanggihan teknologi yang ada.

Menjadikan lautan tempat bernafas, menjadikan langit tempat menari, dll. merupakan sesuatu hal yang dianggap tidak mungkin dilakukan oleh manusia dahulu kala karena tidak dapat dinalar, tetapi saat ini menjadi sesuatu yang wajar dan dianggap sebagai kemajuan peradaban umat manusia.

Memang benar bahwa kemajuan teknologi saat ini dianggap oleh sebagian besar orang sebagai bentuk dari kemajuan peradaban umat manusia, namun hal itu tidak  berlaku bagi para akademisi yang memahami eksistensi keberadaan manusia yang sebenarnya.

Teknologi yang diciptakan dengan tujuan untuk mempermudah kehidupan ini telah membawa manusia ke dalam sebuah tataran yang memandang bahwa manusialah pusat dari segala sesuatu yang ada di alam semesta ini.

Seakan-akan mulai merasa memiliki kuasa, manusia mulai mencoba menjamah hal-hal yang tidak seharusnya mereka dekati sebagai seorang manusia. Melalui teknologi, sebagian manusia berusaha menghilangkan sifat kemanusiaan yang seharusnya penuh akan keterbatasan dalam diri mereka.

Hal ini menyebabkan manusia seakan-akan memegang kuasa tertinggi dalam struktur kehidupan di alam semesta ini. Kendati merasa berkuasa dalam kehidupan karena ilmu pengetahuan yang didapat, sifat merasa berkuasa itu justru menjadikan peradaban manusia semakin mundur di berbagai lini kehidupannya.

Timbangan nilai baik dan buruk tidak lagi ditentukan oleh agama dan kepercayaan yang dipercayai manusia, akan tetapi nilai itu ditentukan oleh manusia itu sendiri. Alhasil, segala sesuatu yang berhubungan dengan nilai dan hukum manusa tidak ada yang bersifat absolut.

Hal ini berlaku juga dalam nilai-nilai yang terdapat dalam dunia pendidikan. Pendidikan berbasis kesetaraan gender, pendidikan berbasis multikulturalisme, dll. merupakan nilai-nilai dalam dunia pendidikan yang dibuat dengan standar kebenaran dari manusia itu sendiri.

Alhasil segala nilai-nilai yang dibuat dan ditentukan oleh manusia itu bisa jadi sangat bertentangan dengan ajaran agama yang ada. Pendidikan yang diharapkan dapat mencerdaskan kehidupan bangsa justru berperan dalam memundurkan peradaban manusia.